Procedure Text

Teks Prosedur ( procedure text) adalah teks yang isinya menyampaikan langkah-langkah atau cara-cara melakukan atau membuat sesuatu.

Generic structure: Aim/Goal - Materials/Tools - Steps/Methods-Aim/Goal,

How to make Brownies Cake
-Materials berisi: bahan - bahan dan atau alat - alat untuk membuat Brownies tersebut.
Note: Materials are not required for all Procedure text
-Steps/Methods berisi: langkah - langkah membuat brownies.

Contoh-contoh teks prosedur:

How to make Popcorn crunch

Materials: - 1,5 cups of sugar wheat cereal- 1 cup of golden syrup flaked almond- 0,5 cup of butter - 8 cup of popcorn already pop- 2 cups of puffed- 1 cup of toasted- 1 teaspoon of vanilla- 0,75 teaspoon of cinnamonTime: 10 minutesPlace sugar and golden syrup in a heatproof dish, stir and cook until sugar is dissolved (approximately four minutes on high). Add butter and cook for six minutes. While this is cooking, place popcorn, puff wheat cereal, and almonds into a separate bowl. Add cinnamon and vanilla to golden syrup mixture, combine syrup with popcorn, cereal and almonds and spread over a lighty greased 25 cetimeters x 30 centimeters baking tray. Allow to cool and then cut into pieces.Store in an airtight container.

How to make Lemonade

Ingredients:
For each glass use:
- 2 tablespoons of lemon juice.
- 2 tablespoons of sugar.
- 1 glass of water
Methods:
1. Slice a lemon in half and squeeze the juice into a cup.
2. Take out the seeds.
3. Pour two tablespoons of juice into glass.
4. Add sugar
5. Add water and stir well
6. Taste the lemonade. You may want to add more sugar or more lemon to make it taste just right
7. Put it in ice cubes. A drop of red food coloring will make pink lemonade

HOW TO MAKE PEANUT CRUNCH

What you’ll need :
v 1 cup of peanuts
v 3 cups of brown sugar
v 2 tablespoons of vinegar
v 1 cup of water

What to do :
Place the sugar, water and vinegar into a large saucepan.
Stir slowly over a low heat until the sugar is disolved
Add peanuts , increase the heat and allow to boil
Remove from the heat when the nuts have craked and the mixture appears golden brown
Allow bubbles to settle
Spoon into small paper patty cases or pour the mixture into a flat greased pan and mark into bite-size pieces.
Makes enough Peanut Crunch for six people

ANAK BELAJAR DARI KEHIDUPANNYA

Jika anak dibesarkan dengan celaan, ia belajar memaki
Jika anak dibesarkan dengan permusuhan, ia belajar berkelahi
Jika anak dibesarkan dengan ketakutan, ia belajar gelisah
Jika anak dibesarkandengan rasa iba, ia belajar menyesali diri
Jika anak dibesarkan dengan olok-olok, ia belajar rendah diri
Jika anak dibesarkan dengan iri hati, ia akan belajar kedengkian
Jika anak dibesarkan dengan dipermalukan, ia akan belajar merasa bersalah
Jika anak dibesarkan dengan didorong, ia akan belajar merasa bersalah
Jika anak dibesarkan dengan pujian, ia akan belajar menghargai
Jika anak dibesarkan dengan dukungan, ia akan abelajar menyenangi diri
Jika anak dibesarkan dengan penerimaan, ia akan belajar mencintai
Jika anak dibesarkan dengan pengakuan, ia akan belajar mengenali tujuan
Jika anak dibesarkan dengan rasa berbagi, ia akan belajar kedermawaan
Jika anak dibesarkan dengan kejujuran, ia akan belajar keadilan
Jika anak dibesarkan dengan keterbukaan, ia akan belajar kebenaran
Jika anak dibesarkan dengan rasa aman, ia akan belajar menaruh kepercayaan
Jika anak dibesarkan dengan persahabatan, ia akan belajar menemukan cinta dalam kehidupan
Jika anak dibesarkan dengan ketentraman, ia belajar berdamai dengan pikiran


(Dorothy Law Nolte)

masalah mengajar di th ajaran 2008-2009

Memulai tahun ajaran baru tahun pelajaran 2008-2009 menemui masalah dalam sarana pembelajaran yaitu buku paket, dimana pemerintah dengan peraturan n0 2 tahun 2008 tentang larangan sekolah menjual buku. Pemerintah telah mengumumkan program e-book seluruh siswa di internet yang bisa di download siapa saja, namun sampai sekarang buku baru pelajaran bahasa Indonesia dan IPS yang sudah bisa diakses itupun tidak bisa didownload karena beberapa alasan teknik software. Sekarang para guru dan siswa kebingungan dalam proses pembelajaran, guru menerangkan dan memberi tugas terhambat oleh ketidak adaannya buku paket siswa begitupun siswa belajar tidak efisien karena harus mencatat. Apabila siswa disuruh membeli di toko buku, orang tua beralasan harus mengeluarkan transport lagi ke toko buku yang belum tentu tersedia di toko buku. Bagaimana mutu pendidikan belajar meningkat apabila sarana utama belajarnya yaitu buku terhambat? Bagaimana komentar anda?